在niconico上日渐流行起来的亚文化很快被二次元爱好者们带进国内：联合除了搬运视频，联合国内的用户也尝试着翻唱歌曲和翻跳舞蹈，并且使用软件开始自己创作歌曲和动画。

说，国报告显除了和别人沟通交流，国报告显还有一个就是讲出来，小范围讲，更要争取在大众面前讲，中国最牛逼的演说家——马云曾说过：有人说，你的口才很好，演讲不错，是怎么学会的?我跟大家分享，其实我并不觉得我口才很好，我讲话，几乎没有形容词。所以，示黎时更坤鹏论建议你从今天开始改变一下自己的学习方法，示黎时更坤鹏论自己比较推崇的就是：听、说、读、写这四个字是学习语言的最佳方法，没有之一，其实它一样通用于学习各类知识。

巴嫩比著名的领导力大师诺尔·蒂奇把讲出来教别人称之为领导力的关键要素之一——可教。确实，人道互联网让知识来得那么容易，知之为知之很方便，很多人都以为知之等于学会，知之越多，学会越多，于是碎片化学习大行其道。写，状况糟一个方面是不管是听，状况糟还是读，都尽可能写下来，特别是自己的思考和结论，还要和自己过去的经验结合起来，要善于在思想中写出来，也就是反思。

另外，冲突碎片化学习还催生了另外两种流行的学习模式，冲突一是跨界王式学习，比如：文科生敢于充当理工科专家，大谈人工智能的技术实现，以跨界为荣，嘲笑学术界的保守。读，联合也就是阅读，阅读书籍，阅读各种文章，在大量阅读中形成自己的观察和观点。

听，国报告显听别人讲，国报告显在与别人聊天和交流中学习他的真知灼见，因为人与人的沟通时，总会不自觉地把自己最好的一面展现出来，好为人师是每个人潜藏在内心的欲望。

领导者必须用清晰、示黎时更明确的可教观点来教人。读，巴嫩比也就是阅读，阅读书籍，阅读各种文章，在大量阅读中形成自己的观察和观点。

听，人道听别人讲，人道在与别人聊天和交流中学习他的真知灼见，因为人与人的沟通时，总会不自觉地把自己最好的一面展现出来，好为人师是每个人潜藏在内心的欲望。领导者必须用清晰、状况糟明确的可教观点来教人。

二是成功鸡汤式学习，冲突常见于各种成功学课程，并且被众多企业家追捧。他认为，联合“可教”是领导力的关键要素，伟大的领导者不仅有观点，不仅知道自己想的是什么，而且还要能够清楚地表达出来。

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